【摘 要】
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近年来,新课程改革不断深入,初中物理教学的课程标准也不断细化,引导学生培养科学的探究能力,将被动接受知识转向主动探索知识。因此,教师在教学中应加强对学生基本知识和技
【机 构】
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广西壮族自治区贺州市富川瑶族自治县第一中学,
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近年来,新课程改革不断深入,初中物理教学的课程标准也不断细化,引导学生培养科学的探究能力,将被动接受知识转向主动探索知识。因此,教师在教学中应加强对学生基本知识和技能的培养,在物理教学中渗透物理学史的教育。通过论述目前的初中物理教学方式,探讨在教学中提高学生科学探究能力的有效措施。
In recent years, the deepening of the new curriculum reform, junior high school physics teaching curriculum standards are constantly refined, and guide students to develop scientific inquiry ability, will passively accept the knowledge to explore the initiative to explore. Therefore, teachers should strengthen the cultivation of students’ basic knowledge and skills in teaching and infiltrate the history of physics education in physics teaching. By discussing the current middle school physics teaching methods, this paper discusses the effective measures to improve students’ ability of scientific inquiry in teaching.
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