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使学生在浓厚的兴趣下进行物理学习，是学生主体性学习的根本保证。文章从教师如何利用课堂教学来激发学生的物理学习兴趣．从保护学生学习性兴趣，探索因人而异的教学方式，从指导学生探究学习的方法等三个方面，论述了初中生物理学习兴趣的激发和保护这一论题。
为有源头活水来——试论初中生物理学习兴趣的激发和保护
【摘 要】
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使学生在浓厚的兴趣下进行物理学习，是学生主体性学习的根本保证。文章从教师如何利用课堂教学来激发学生的物理学习兴趣．从保护学生学习性兴趣，探索因人而异的教学方式，从指导学
【机 构】
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靖江市惠丰中学
【出 处】
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科技信息
【发表日期】
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2007年2期
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