论文部分内容阅读
―、设计基础：习作教材的解读与重构吴勇（南京市上元小学）：魏I小娜博士曾经说过,“从习作教材走向习作教学,这是一个路逼迢、水长J长的过程.”在这个过程中,解读习rhtird作教材,这是习作教学设计的第一步,也是一名语文教师必备的基本功,下面请大家一起聊聊自己解读习作教材的一些真实感受.
从“教材”逢舍“教学”一小学写作教学设计专题沙龙
【摘 要】
：
―、设计基础：习作教材的解读与重构吴勇（南京市上元小学）：魏I小娜博士曾经说过,“从习作教材走向习作教学,这是一个路逼迢、水长J长的过程.”在这个过程中,解读习rhtird作教材,
【出 处】
：
语文教学通讯：小学（C）
【发表日期】
：
2018年7期
其他文献
本文介绍了思源整脊术对亚健康的病因、发病机理进行解释,认为思源整脊推拿术由西医、中医、传统推拿及一些边缘学科结合的产物,从此来指导对亚健康的临床治疗,有着更为积极和独特的指导意义.
目的：研究中国接骨法治疗儿童前臂骨折的临床效果。方法：运用手法复位，小夹板外固定、练功、内外用药的治疗方法。治疗136例儿童尺桡骨骨折。结果：复位效果，解剖复位占50．74％，近解剖
结合《非高炉炼铁》双语课程的开展，从提高双语教师的英语水平、确定开展双语教学课程，健全双语教材和改革双语教学模式等方面探讨了双语教学过程中的几个重要问题，讨论了双语教
近日在网上看到一篇署名“旧袜子”的文章，曰：“中医基础理论的哲学批判”(简称《旧》文)，谓“本文批判的对象也包括一些权威，甚至知名人士。”自然提到了尚天裕教授：认为“尚天裕
阿尔茨海默病(Alzheimer's disease,AD)和血管性痴呆(vascular dementia,VaD)是老年期痴呆最常见的原因.长期以来,医学界把AD和VaD截然分开,认为二者在病因、病理、治疗
肉苁蓉总苷(glycosides of cistanche,GCs)具有抗氧化、抗脂质过氧化作用.本研究采用小鼠脑缺血及脑缺血再灌注模型,观察GCs对脑缺血再灌注损伤的保护作用,并阐明其可能作用
组织因子（TF）是生理性止血和病理性凝血过程中最重要的启动因子。近年来对TF研究的深入，发现常见的动脉粥样硬化、冠心病、心肌梗死及脑梗死等疾病的发生、发展均与凝血机制异常
区域经济一体化是市场经济发展的大趋势，当前，我国的区域经济一体化发展也初见端倪。分析了京津冀都市圈经济一体化进程中存在的障碍因素，并针对上述因素提出了相应的对策。
椎动脉型颈椎病(CSA)是临床上以头晕为主的骨伤科常见病、多发病。单纯或合并有椎动脉刺激的颈椎病患者的人数仅次于神经根型而位居颈椎病分型的第二位。有人统计，约70％的颈椎