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对于小学语文课堂来说,不仅承担着培养学生基础语文知识的责任,还肩负对学生进行语言训练的责任。对学生进行语言训练不仅是学生掌握语文知识的前提,也是学生学好母语的基础。然而,当前在语文课堂上对学生的语言训练多有忽视,以致学生在听、说、读、写方面的综合应用能力不高。因此,小学语文课堂上强化学生的语文训练已经成为小学语文教师探讨的重要课题。