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探析在小学数学课堂教学中教师言语、学生言语以及师生之间言语互动的特点,尝试发现其中的亮点与弊端,为今后的小学数学课堂教学活动提供一些建议。
小学数学课堂师生言语互动的特点
【摘 要】
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探析在小学数学课堂教学中教师言语、学生言语以及师生之间言语互动的特点,尝试发现其中的亮点与弊端,为今后的小学数学课堂教学活动提供一些建议。
【机 构】
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江南大学人文学院
【出 处】
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中国校外教育
【发表日期】
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2014年36期
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