【摘 要】
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随着经济全球化的发展和我国改革开放进程的加快,良好的英语翻译能力已成为各类院校对学生的普遍要求.而在英语翻译实际教学中,“中式英语”的现象却十分普遍,学生们不敢翻译
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随着经济全球化的发展和我国改革开放进程的加快,良好的英语翻译能力已成为各类院校对学生的普遍要求.而在英语翻译实际教学中,“中式英语”的现象却十分普遍,学生们不敢翻译、不会翻译,严重影响了交流.究其原因,在于学生在学习和使用英语时存在焦虑情绪.基于此,本文从焦虑产生的原因入手,阐述了应对焦虑心理的原因,以期为下一步英语翻译过程中减轻焦虑心理提供理论基础.
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