【摘 要】
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近年来，翻转课堂教学成为各大高校新兴的教学模式，结合互联网教学平台对传统的教学模式进行改革，对于服装设计专业人才培养来说，更加注重学生的实践动手能力，采用翻转课堂教学模式
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近年来，翻转课堂教学成为各大高校新兴的教学模式，结合互联网教学平台对传统的教学模式进行改革，对于服装设计专业人才培养来说，更加注重学生的实践动手能力，采用翻转课堂教学模式可以无形的增加学时数，提高知识点理论与实践的综合把握，本文以‘假装设计（二）”课程为例，将翻转课堂的教学方法应用于服装设计（二）课程教学中，对传统教学模式进行优化设计，为服装设计专业课程改革提供有效参考。
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