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充分利用“学习窗口” 培养学生创新能力——初一《历史与社会》教材辅文处理之我见
充分利用“学习窗口” 培养学生创新能力——初一《历史与社会》教材辅文处理之我见
来源 :浙江教学研究 | 被引量 : 0次 | 上传用户:rockyliangchao
【摘 要】
:
本文针对新课改形势下初中《历史与社会》教材辅文编排的新特点。着重选取“读与思”、“大家谈”、“知识窗”和“活动区”等学习窗口,分别从培养学生创新思维、问题探究、自
【作 者】
:
余雪光
【机 构】
:
义乌市稠州中学
【出 处】
:
浙江教学研究
【发表日期】
:
2005年1期
【关键词】
:
“学习窗口”
创新能力
初一
《历史与社会》
教材辅文
课程改革
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本文针对新课改形势下初中《历史与社会》教材辅文编排的新特点。着重选取“读与思”、“大家谈”、“知识窗”和“活动区”等学习窗口,分别从培养学生创新思维、问题探究、自主学习及动手实践能力等方面对新课程一线教学培养学生创新能力作了粗浅的分析与论述。
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