持续推进投资项目后评价

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<正>近年来,为应对经济下行,服务构建新发展格局和推动高质量发展,国家上马了一批有利于长期发展和改善民生的重大投资项目。在项目决策和实施过程中,相关部门严格按照完善新型投融资体制要求,强化投资项目全过程管理,严控项目质量,提高投资效益,高效发挥投资关键作用。重大项目投入资金量大,对经济社会发展影响面广,影响持续时间长,对项目决策和实施的科学性有很高要求。受各种主客观条件限制,项目决策和实施过程的某个环节可能出现某种程度的失误,导致项目效益不达预期,
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文章围绕新时代立德树人教育背景下,育人体系的建构模式以及主要的教学策略,逐步探索新时代立德树人育人体系的主要建设形式以及教育体系建构模式。希望通过本文的研究,可以帮助广大教师了解立德树人教学理念与小学阶段课程教学之间的具体联系,逐步将立德树人教学理念融入小学阶段育人体系建设环节中,凸显立德树人教育理念的重要性与必要性,在立德树人育人体系建设环节中优化育人体系的整体结构。
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目前,我国正处于加快能源结构转型升级、加速布局清洁能源的关键阶段,如何提高清洁能源的利用率是当今研究的热点和难点。水电能源作为清洁能源中最为稳定、装机容量占比最大的一类,能否利用好水电能源成为影响我国绿色发展的关键。近年来,随着大规模水电基地的陆续建成、投运,以梯级水库群为基础的水电能源网络已经全面展开,水库群系统规模日趋庞大、上下游水力联系日趋复杂、约束限制进一步加强,水电系统的复杂度也因此上升
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教育的初心和使命是立德树人,这一思想既是对高校育人目标的科学界定,也是对中国特色社会主义人才培养模式的再深化。高校作为人才培养的摇篮,肩负着培育时代新人的重任,做好立德树人工作不仅关系到高校人才培养的质量,而且直接影响高校为党育人、为国育才根本任务的高质量完成。系统深入地梳理中国共产党高校立德树人理论的演进历程,对其基本经验进行总结,得出有针对性的实践启示,是高校在新时代有效开展立德树人教育实践的
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为了进一步提高我国基础教育的整体水平,更好地培养学生的综合素养,学校要在积极贯彻立德树人根本任务的前提下,持续加大对青年教师师德师风的建设力度。青年教师的工作经验相对匮乏,因此他们要用更多的时间和精力来开阔自身的知识眼界,以更好地为学生提供学习与生活上的帮助。另外,青年教师对待教育事业的态度也在很大程度上影响着学生的学习状态,教师应全身心地投入教育活动,积极创新并改进教学方式,使学生的核心素养得以
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随着经济和社会的发展,传统和滞后的招聘体系越来越跟不上企业的经营发展需要,企业文化对招聘体系的能动作用越来越突出,不规范、不完善的公司企业文化越来越难以保障招聘体系的效率和质量,无法支撑用人需求和正常招聘目标,从而拖累公司市场竞争力的提升,危及公司的生存和发展,更难实现正常经营目标。从企业文化的角度来忧化员工招聘体系,使招聘体系得以完善和规范,这是公司迫不及待需要探讨和解决的问题。A公司作为新能源
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习近平立德树人观的叙事体系反映了习近平立德树人观的叙事目标、叙事过程与叙事话语等构成要素的系统表达方式。在习近平立德树人观的客观呈现过程中,其叙事体系通过叙事目标的政治性与人民性、叙事过程的学理性与故事性以及叙事话语的生动性与引导性等鲜明特点,彰显着习近平立德树人观的“理想的意图”。同时,习近平立德树人观叙事体系的价值彰显实践中,面临着叙事目标践行与育人结果的偏离倾向、叙事过程贯彻与育人实践的价值
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立德树人作为教育的根本任务,是新时代教育事业的根本遵循。苏州工业园区仁爱学校全面实施新时代立德树人工程,启动仁爱教育的新时代行动:一是推动现代教育治理,筑牢立德树人的基础支撑,二是探索新型教学模式,重塑立德树人的应然样态,三是明确未来行动路径,不断提升育人质量和水平。
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新时代,立德树人叙事在阐发立德树人时代意蕴、满足人的成长期待、促进国家人才培养等方面取得了良好成效,在叙事上呈现出叙事主体弥散多元化、叙事方式独特个性化以及叙事目的精准化等特点和倾向。在立德树人叙事中,面临着叙事效果易受叙事主体“前见”影响、叙事语言相对偏向宏大叙事、叙事内容偏离群众实践等困境。突破上述困境,必须以马克思主义理论为指导,以当代社会实践为重点,以促进人的全面发展为旨归,不断彰显立德树
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通过对敦煌研究院馆藏莫高窟第108窟所存2首五代题壁诗真迹的考察,利用红外线照片对以往2首诗文字的误录、漏录进行了校正,考证第2首诗的作者为五代敦煌僧人灵俊,阐释了张盈润、灵俊2首题壁诗的创作背景和思想内涵,揭示了敦煌五代文人、僧人题壁诗创作情况,为古代文学史研究提供了原生态的珍贵史料。
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股权投资是企业拓展融资渠道、提升价值、加快发展的重要手段,正常情况下,项目完成并运营一到三年之后,对其投资对象选择、决策立项和实施过程、实施效果等进行全方位回顾,评价投资目标的实现情况和投资成功度是极为必要的。本文深刻剖析了股权投资项目后评价的必要性、特点和关键点,旨在总结提炼股权投资项目后评价的共性和相通点基础上,提出股权投资后评价的关键问题,进一步提高项目后评价水平。
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