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<正>在语文教育界,都知道叶圣陶老先生"课文是例子"这句名言。但是,如何理解它,是一个值得探讨的问题。作为"例子",必定是用来说明什么、证明什么,让人理解、认识或掌握什么的!否则,用不着"例子"。这个"什么",必定有自己的"主题"。换言之,例子服务于某个主题。这是基础教育所有课程设计的基本原则——因为任何课程都是由基础知识、基