【摘 要】
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我国小学数学教材多以“正文—例题—练习”的体例编排,西南师大版小学《数学》(以下简称“西师版”)教材则按照“例题—课堂活动—练习”的方式编排。其中,“课堂活动”作为
【机 构】
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西南师大版小学《数学》教材编写组,江苏徐州市九里中学,西南大学,西南大学教师教学院研究部,
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我国小学数学教材多以“正文—例题—练习”的体例编排,西南师大版小学《数学》(以下简称“西师版”)教材则按照“例题—课堂活动—练习”的方式编排。其中,“课堂活动”作为一个独立的栏目出现,针对每一课时内容安排1~2个课堂活动题目。“课堂活动”栏目是西师版教材的独创,是学生在课堂上学习完新课后,以个人或小组互动的方式通过自主解决数学问题的经历,巩固当堂所学知识,理解数学概念,熟悉数学法则,掌握数学
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