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留白是国画的一种手法,即在整幅画中恰到好处地留下一些空白,给人以无限的遐想。留白留得其所,画面上便会流动着生命,有了万千神韵。这种手法以无胜有,虚实相生,堪称是智慧的结晶。语文教学也需要这种留白的智慧。语文教学中的留白,就是让课堂有相对适度的“休止”与“空白”,如采用说话的间断、沉默,以及适当的暗示性体态语言,造成师生双方形式上暂时性空白,让课堂出现一种流动的寂静的气氛,给学生构建一个巩固品味、想象创新的空间,让学生尽情地放飞思绪。