【摘 要】
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当前,许多大学生对自己的专业认知存在偏差,其思想呈现出复杂、多元化的特征。缺乏专业认同感、心理健康水平有待提高以及专业教育和思想政治教育不同步等皆为这一问题产生的
【机 构】
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石家庄学院化工学院,石家庄市第二十四中学
【基金项目】
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河北省高校党建研究会课题(GXDJ2018B118);石家庄学院党建课题(SGXDJ20170003)
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当前,许多大学生对自己的专业认知存在偏差,其思想呈现出复杂、多元化的特征。缺乏专业认同感、心理健康水平有待提高以及专业教育和思想政治教育不同步等皆为这一问题产生的根源。为此,大学教学中可尝试将思想政治教育融入专业认知教育,将思想政治教育融入大学生职业生涯规划,将思想政治教育融入专业实践教育,将思想政治教育与全员育人导师制相结合。
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