【摘 要】
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<正>兰本达教授认为材料引起经历,材料意味着科学概念。有结构的材料具有科学性、可接受性、趣味性、普遍性的特点,是指导学生形成概念的基础和保障。为了帮助学生比较准确地
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<正>兰本达教授认为材料引起经历,材料意味着科学概念。有结构的材料具有科学性、可接受性、趣味性、普遍性的特点,是指导学生形成概念的基础和保障。为了帮助学生比较准确地找到教学生长点,教师应因地制宜,在深入研读教材、正确把握目标的基础上可对部分疑难实验进行精心改进,使其更符合学生的心理特点和生理特点,有效提升教学效果。一、巧改实验材料,使实验现象更明显配套实验材料具有一定的普遍性,但在实际操
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