论文部分内容阅读
目的:探讨健康教育对糖尿病患者护理效果的影响。方法选取本院收治的120例糖尿病患者,随机将其分为观察组和对照组,各60例,给予对照组患者常规护理,观察组患者则在常规护理的同时行健康教育,并对两组患者的护理效果进行对比。结果观察组患者糖尿病知识的认知程度明显优于对照组(P0.05),护理干预后两组患者空腹血糖及餐后2 h血糖水平均有所改善,但观察组明显优于对照(P