【摘 要】
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课堂反馈主要是根据语文学科的学习目标,教师对学生学习中提出的信息、疑问等内容进行教学的活动。课堂教学中的反馈信息、疑问是促进学生成长的主要前提条件,还是提高语文课
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课堂反馈主要是根据语文学科的学习目标,教师对学生学习中提出的信息、疑问等内容进行教学的活动。课堂教学中的反馈信息、疑问是促进学生成长的主要前提条件,还是提高语文课堂教学质量的主要手段。
Classroom feedback is mainly based on the learning objectives of the language subject, the teacher of the student learning information, questions and other content of teaching activities. The feedback information and doubt in class teaching are the main preconditions to promote the students’ growth and the main means to improve the quality of Chinese classroom teaching.
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