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期刊论文
随班就读智障学生同伴交往问题分析
随班就读智障学生同伴交往问题分析
来源 :现代特殊教育 | 被引量 : 0次 | 上传用户:com_wang
【摘 要】
:
随班就读智障生的同伴交往常存在一些问题:普通学生在接纳随班就读同伴上存在障碍、随班就读智障生缺少与同学进行交往的技能、普通学校忽视随班就读智障儿童同伴交往问题等,
【作 者】
:
张丽艳
袁茵
【机 构】
:
辽宁师范大学教育学院
【出 处】
:
现代特殊教育
【发表日期】
:
2014年03期
【关键词】
:
随班就读
智障学生
同伴交往
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随班就读智障生的同伴交往常存在一些问题:普通学生在接纳随班就读同伴上存在障碍、随班就读智障生缺少与同学进行交往的技能、普通学校忽视随班就读智障儿童同伴交往问题等,可采取多方面促进普通学生接纳随班就读同伴、培养智障学生基本的交往技能、学校提供同伴交往支持等教育策略改善这一现状。
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