大学英语教学多模态分析及有效性提升策略

来源 :长春师范大学学报 | 被引量 : 0次 | 上传用户:mao_320
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多模态教学属于新型的教学理念,广泛地应用于语言教育领域。在大学英语教学课堂中应用多模态教学理念,由于受到教学观念、教学能力等的影响,出现诸多问题,不利于大学英语教学质量的提高。本文主要研究大学英语教学多模态教学中存在的问题,并提出有效的提升对策,包括推动大学英语教学改革、健全教学考核制度、坚持多模态与适应原则、开展英语课堂多模态教学实践活动以及提高教师的专业素质。
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