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“以学定教，以教导学，当堂训练”的课堂教学模式，是创造教育的一种尝试，有益地促进了教育教学的和谐发展。
创设和谐的育人环境，创新学校发展特色
【摘 要】
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“以学定教，以教导学，当堂训练”的课堂教学模式，是创造教育的一种尝试，有益地促进了教育教学的和谐发展。
【机 构】
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天津市河北区昆纬路第一小学
【出 处】
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天津教育
【发表日期】
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2010年10期
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