【摘 要】
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四阶段教学法,是把教学过程分为四个阶段：准备——教师示范——学生模仿——练习总结。它与我们认知学习的规律极为相近,它对于提高学生的实践操作技能、增强学生实践动手能力
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四阶段教学法,是把教学过程分为四个阶段：准备——教师示范——学生模仿——练习总结。它与我们认知学习的规律极为相近,它对于提高学生的实践操作技能、增强学生实践动手能力都起到了至关重要的作用。通过这个教学方法,学生能够在较短时间里掌握学习内容。基于这个启发,笔者将之运用到应用文的写作中,因为应用文写作较模式化,学生能够在较短的时间内模仿,有利于掌握学习内容。
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