【摘 要】
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“导学案”教学策略可以改变传统的师生关系,促进师生角色的转变,切实提高学生的自主学习能力和实践操作能力。为此,就高中化学导学案教学进行探讨。
“Guiding Case Study
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“导学案”教学策略可以改变传统的师生关系,促进师生角色的转变,切实提高学生的自主学习能力和实践操作能力。为此,就高中化学导学案教学进行探讨。
“Guiding Case Study ” teaching strategy can change the traditional relationship between teachers and students, promote the transformation of teachers and students ’roles, and effectively improve the students’ autonomous learning ability and practical ability. To this end, the teaching of high school chemistry guide case to explore.
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