【摘 要】
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德国教育家克拉夫基说过:布置作业力求有趣。正如其所说,只有这样才能在快乐情境中诱发学的生学习激情,提高地理学习效率,牢固所学知识。一、特色课堂作业(1)指导思想:采取多
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德国教育家克拉夫基说过:布置作业力求有趣。正如其所说,只有这样才能在快乐情境中诱发学的生学习激情,提高地理学习效率,牢固所学知识。一、特色课堂作业(1)指导思想:采取多种途径、多种形式的课堂作业,促进学生全面发展、主动发展。新一轮基础教育课程
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