【摘 要】
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本文试图提出一套适合专科层次高校的教学管理规范化模式,并对在这一模式指导下的教学管理实践进行了科学总结,最后对这一模式的意义进行了一些理论上的思考。
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本文试图提出一套适合专科层次高校的教学管理规范化模式,并对在这一模式指导下的教学管理实践进行了科学总结,最后对这一模式的意义进行了一些理论上的思考。
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