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《英语课程标准》指出，语言技能包括听、说、读、写技能以及这四种技能的综合运用能力。在新课标的指引下，广大小学英语教师采用“任务型”的教学途径，极大地锻炼了学生的口语技能。但在重视“听、说、读”训练的同时，却往往忽视了“写”的教学。
运用三段教学法提高小学生英语写作能力
【摘 要】
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《英语课程标准》指出，语言技能包括听、说、读、写技能以及这四种技能的综合运用能力。在新课标的指引下，广大小学英语教师采用“任务型”的教学途径，极大地锻炼了学生的口语技
【机 构】
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兰州市城关区耿家庄小学
【出 处】
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甘肃教育
【发表日期】
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2015年11期
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