【摘要】理答是课堂问答中的重要环节,也是重要的课堂评价方式。本文通过分析两位教师的理答方式，提倡综合运用多种理答方式，促进有效教学。 【关键词】英语课堂 理答方式 提问 有一位学者这样说过：“教师的智慧语言像钥匙，能打开学生心灵的窗户；像火炬，能照亮学生的未来；像种子，能深埋在学生的心田。”课堂中教师的提问引发了学生一个又一个的回答，教师对学生作答的即时反应和处理我们称之为理答行为，它是课
涉及带电粒子在磁场中运动的物理问题是近几年高考中经常出现的题目.而对于磁场,可以分为匀强磁场和非匀强磁场,其中最常见的匀强磁场又可以分成足够大磁场和有界磁场.我们遇
在日常的教学活动中，不论新课还是复习课都离不开习题的训练.我们发现大量的习题训练后，学生成了做题的机器，对反复遇到的类型题还错，说明我们在设计习题时内容太泛泛，没有针对性，重点题型没突出，属于眉毛胡子一把抓.另一种现象是习题设置不分层次，学习能力强的学生，吃不饱，而能力差的又跟不上，最终造成这两类学生学习兴趣下降，因此如何设置有效的课堂练习是高效课堂的一重要因素.聆听了关于物理习题设置有效性的课题
《国家英语课程标准》关于“教学中应注意的问题”部分提出：在教学过程中，要始终体现学生的主体地位，教师应充分发挥学生在学习过程中的主动性和积极性，激发学生的学习兴趣，营造宽松、和谐的学习气氛，学生应是教学活动的中心，教师、教材、教学手段都应为学生的“学”服务。教师应运用有效的奖励机制，引导学生积极参与到教学活动中去，并充当教学活动的主角。 1.值日报告的奖励机制 以往的值日报告基本都是值日的学生
古语云:授人以鱼,只供一饭,授人以渔,则终身受用无穷.近年高考中有这样的一类选择题,题干信息较复杂和生疏,选项的代数表达式也比较复杂,需经过比较繁琐的公式推导过程才能做
确立合理的教学目标，选择适当的教学方法、教学策略，采用有效的教学手段，创设良好的教学环境，从而使我们的物理课堂更具有吸引力、魅力，更容易激发学生的学习热情，增强学生学习的动力.这样既提高了课堂效率，又为学生的自主学习，学习终身打下来坚实的基础.具体如何使我们物理课堂更具有吸引力、魅力.我结合教学实践和实际总结了如下技巧. 1 “巧”引入，导情引思 新颖的引言，巧妙的导语可以激起学生的学习兴趣，
新课程标准提出“在物理教学中，要提倡自主、探究、合作式学习，注重知识与技能，强调学习的过程与方法，并增强了对情感、态度与价值观培养”.我在物理教学中积极进行中学物理教改实验，试用了“单元式自学探究”教学模式，初见成效. “单元式自学探究”教学模式的具体做法是：老师先把教学内容按照需要划分成教学单元，在进行新课时，教师用简单的语言引入新课后，先让学生通读课文了解本单元的基本内容，然后发给学生单元导