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摘 要：物联网依靠互联网平台实现物与物之间的连接。由于信息技术的高速发展，物联网也在人们的生活中发挥了巨大的作用。当下，高校中的物联网运用亦十分广泛，学生们通过一部手机就能完成在学校中的所有活动，对学生来说很便利。
关键词：物联网；高校；应用；手机
中图分类号：TP393 文献标识码：A 文章编号：2095-1302（2017）09-00-02
0 引 言
物联网是当下的热门词汇，人们能够深切感受到物联网给人们带来的便利。物联网是信息技术发展过程中的必然产物，也是经济社会发展的必然要求。物联网的本质是通过互联网实现物与物的连接，其核心依旧要依靠互联网，且涉及到物品之间的连接。当下，我国已经具备了物联网发展的政策、经济以及发展环境，物联网的发展也将越来越好。高校是物联网发展的一个重点区域，很多学校已通过物联网实现了借书、上课签到等与学生相关的日常活动。借助物联网，学校对于学生的管理将更加轻松、便捷。
1 为什么在高校中设置物联网
物联网是通过信息的传感设备，按照既定协议将互联网与物品相连，进行双方信息的交换，能够实现人们对于物体的识别定位、跟踪监控以及有效管理。
物联网是互联网在发展过程中的一个拓展。物联网的本质能够体现在以下三个方面：
（1）能够实现对需要联网的物品进行互相联系。
（2）能够识别物联网中所包含的“物”。
（3）网络系统能够实现自我反馈、自我控制以及及时更新。
当下互联网的应用速度越来越快，物聯网的广泛使用已经成为必然趋势。各大高校也在积极建设数字化校园，并取得了一定成果，使得学校的管理更便捷。由此可以看出，高校是应用物联网的一个重要区域。
物联网在教育行业中的应用，将带领校园走向”智慧校园”，使校园中学生的任何终端都可以与物联网连接，实现程序的便捷化，使得教师的管理变得更加便捷、准确。同时也是对学生安全的有力保障。应用物联网构建的智慧高校教学环境，为教师与学生提供了一个全面且智能化的服务平台，使课堂能够向外部场景延伸，实现课堂内外一体化。
2 高校物联网的存在现状
在国内的各大高校中，物联网的使用已十分广泛，其中包括校园一卡通等使学生生活更加便利的物品。但高校对于物联网的运用仅仅停留在最基础的层面，并未做深入跟进。由于物联网发展人才紧缺，很多有关物联网的知识并不十分明了，与高校的实际需求严重脱节。
中国发展物联网的优势在于我国的内部环境。我国很早就开启了传感技术方面的研究。同时在基础设施方面，我国无线通信网络覆盖率很高，为物联网的发展壮大提供了有效支持。在国家经济实力方面，我国已成为世界第二大经济体，拥有雄厚的经济实力，以供物联网发展。同时，得益于政府的大力支持，也为物联网的发展提供了良好的条件。
3 高校中物联网的运用
物联网在当下应用十分广泛，尤其在各大高校中。物联网在交通、学校管理及个人健康等多个领域都有所涉及。物联网在高校中的应用包括个体人身安全、学校教学管理及日常生活。
3.1 个体人身安全
物联网不同于学校传统的校园一卡通。当下手机已成为大学生日常生活的必备物品，可随身携带，且不易丢失。在录入物联网信息时，所录入的信息均为学生与教师的准确信息，对学生与教师的认证十分准确。物联网卡是在允许使用者保留通信业务的同时，使用手机来进行各种不同的体验。比如遇到类似学生失踪的紧急情况时，学校可以通过定位系统准确找到学生所处位置，为学生提供人身安全保障。借助发达的网络技术，也可以通过视频对话来稳定学生的情绪，使学生处于危险状况时能实现自救。借助物联网，救援部门可以找到最短的路线到达救援地点对学生进行救助。物联网对于保障学生的人身安全十分有利。例如各大高校都有规定的门禁时间，很多学生晚归后往往不能进入宿舍。通过物联网实时门禁识别系统，可以对学生进行准确识别并进行相关记录，而晚归的学生只需刷手机就能在门禁后进入宿舍楼，有利保障了学生的人身安全，不会因学生晚归导致无法进入宿舍楼的现象发生。同时教师可对相关记录进行查询，从而更好的对学生进行管理。对经常晚归的学生进行思想教育，保证每一位在校学生的安全。
3.2 学校教学管理
物联网可以建立起教师刷手机考勤、学生刷手机上课考勤等系统。以前的考勤都依靠人工记录，往往出现很多问题，如关系好的同学迟几分钟也没关系，而关系不好的同学则严厉执行，掺杂了很多人为因素。而今借助物联网来统计考勤便可杜绝这些问题出现，同时也有益于提高学生与教师的时间观念。根据物联网的准确记录，能准确查询到教师与学生的出勤率，从而有效实施学校的奖惩制度，促进学校制度的完善。
目前，很多高校已开始实施物联网刷卡考勤制度。该制度不仅能够对学生进行有效的监督，也能对教师进行督促，使得学校呈现出积极向上的风气。借助物联网信息系统，学生与教师能够及时收到学校的相关信息。以前通知事情需要打电话，但经常会出现电话打不通或信息通知不准确的现象。而物联网有效杜绝了这些弊端。通过物联网对需要通知的学生与教师进行信息的统一发送，大大节约了人力、时间成本，便于学校管理。
3.3 日常生活
在校园中，学生与教师通过一部手机就能实现入学、就餐、购物、借书、进出宿舍等，省时省力。学生与教师只要一刷手机就知道到校情况，上课时一刷手机就知道出勤情况。在就餐、购物过程中可通过手机支付等。学生出门只要带上一部手机就能满足所有需要。也因为物联网的原因使借书过程实名制变得更容易，还书过程相比磁条还书更加方便，大大节省了学生与教师的时间，同时也提高了办事效率。
4 物联网的弊端
物联网从提出发展到如今的境况，用途十分广泛，覆盖了人们生活的方方面面。但是在物联网快速发展的同时，也存在许多问题。国内物联网还未得到大面积普及，只有小部分正在尝试运行，例如共享单车的使用，同样存在着许多问题急需解决。 4.1 資金问题
由于建造物联网需要运用专业设备，但买设备所需资金学校却无法独立承担。教育机构由于其公益性质，使得其收益有限，无法独立实行自主物联网的建立，大部分需要依靠国家的支持。但由于国内高校繁多而教育资金投入有限，使得各学校所获政府资助有限，所以在发展物联网方面无法完全依靠政府的支持，而这也是当下各大院校物联网体系形成进程缓慢的原因。
4.2 安全问题
安全问题包括国家、企业及个人隐私的安全。在学校中主要涉及学生与教师的隐私安全与人身安全。由于物联网需要录入准确的信息，并根据个体的使用将个体行为、习惯等进行记录，对于个人隐私以及学校的安全保障来说是一个巨大的隐患。当下信息技术高速发展，没有绝对安全的信息系统，由于学校物联网相关技术人员短缺，使得物联网在运用过程中可能存在隐私泄漏的问题，极大地危害了私人信息安全。
4.3 技术标准问题
由于物联网正处于发展初期，各种技术还不健全，在进行推广时必然会存在多方面的阻碍。目前在技术方面主要缺乏两个标准，即接口的标准化与数据模型的标准化。由于当下中国的物联网产业一片混乱，技术也有待加强，所以上述两个标准还无法得到保障。
4.4 基础建设问题
校园物联网建设正处于尝试期，各项基础设施并不完善，对于专业设施的布置设立以及维护管理问题都需要在不断的探索中找到答案，为推行校园物联网打下坚实的技术基础，使得物联网能迅速在高校中普及。
4.5 知识产权问题
在物联网技术发展的进程中，我国一直未掌握其中的关键技术，使得我国生产的物联网产品档次不高，但价格却居高不下。而这也是我国物联网无法得到普及的一个重要原因。
5 结 语
尽管物联网的发展存在许多阻碍，但在当下的信息时代，物联网的普及乃大势所趋，是人们的必然需求。因此政府及各部门需要共同努力，将物联网迅速高效的投入到人们的生活中，大力培养专业人才，完善物联网系统，让人们在使用物联网的同时更放心、舒心。让高校因为物联网的加入得到更好的管理。
参考文献
[1]牟萍.云技术及物联网在高校公共资源管理中的应用[J].重庆师范大学学报（自然科学版），2017（3）：96-102.
[2]贾文潇，刘婷.浅析物联网在高校智慧校园建设中的应用[J].电子测试，2016（5）：64-65.
[3]邱晓丽，谷红梅，张青青.物联网在高校智慧校园建设中的应用[J].中国新通信，2016，18（3）：93.
[4]宋严，王志军.物联网在高校智慧校园中的应用模式研究[J].长春师范大学学报，2014（12）：28-31.
[5]高大菊.用物联网打造“智慧”校园——谈物联网在高校中的应用[J].才智，2014（31）：186.
[6]肖承伟，潘雯，周旋.物联网在高校学生管理工作中的应用前景研究[J].计算机光盘软件与应用，2013（5）：54-55.
[7]周扬帆.基于物联网的智慧校园构建研究[J].物联网技术，2014，4（10）：66-68.
[8]闫晓妍.物联网在高校智慧校园建设中的应用[J].物联网技术，2015，5（9）：93-94.
关键词：物联网；高校；应用；手机
中图分类号：TP393 文献标识码：A 文章编号：2095-1302（2017）09-00-02
0 引 言
物联网是当下的热门词汇，人们能够深切感受到物联网给人们带来的便利。物联网是信息技术发展过程中的必然产物，也是经济社会发展的必然要求。物联网的本质是通过互联网实现物与物的连接，其核心依旧要依靠互联网，且涉及到物品之间的连接。当下，我国已经具备了物联网发展的政策、经济以及发展环境，物联网的发展也将越来越好。高校是物联网发展的一个重点区域，很多学校已通过物联网实现了借书、上课签到等与学生相关的日常活动。借助物联网，学校对于学生的管理将更加轻松、便捷。
1 为什么在高校中设置物联网
物联网是通过信息的传感设备，按照既定协议将互联网与物品相连，进行双方信息的交换，能够实现人们对于物体的识别定位、跟踪监控以及有效管理。
物联网是互联网在发展过程中的一个拓展。物联网的本质能够体现在以下三个方面：
（1）能够实现对需要联网的物品进行互相联系。
（2）能够识别物联网中所包含的“物”。
（3）网络系统能够实现自我反馈、自我控制以及及时更新。
当下互联网的应用速度越来越快，物聯网的广泛使用已经成为必然趋势。各大高校也在积极建设数字化校园，并取得了一定成果，使得学校的管理更便捷。由此可以看出，高校是应用物联网的一个重要区域。
物联网在教育行业中的应用，将带领校园走向”智慧校园”，使校园中学生的任何终端都可以与物联网连接，实现程序的便捷化，使得教师的管理变得更加便捷、准确。同时也是对学生安全的有力保障。应用物联网构建的智慧高校教学环境，为教师与学生提供了一个全面且智能化的服务平台，使课堂能够向外部场景延伸，实现课堂内外一体化。
2 高校物联网的存在现状
在国内的各大高校中，物联网的使用已十分广泛，其中包括校园一卡通等使学生生活更加便利的物品。但高校对于物联网的运用仅仅停留在最基础的层面，并未做深入跟进。由于物联网发展人才紧缺，很多有关物联网的知识并不十分明了，与高校的实际需求严重脱节。
中国发展物联网的优势在于我国的内部环境。我国很早就开启了传感技术方面的研究。同时在基础设施方面，我国无线通信网络覆盖率很高，为物联网的发展壮大提供了有效支持。在国家经济实力方面，我国已成为世界第二大经济体，拥有雄厚的经济实力，以供物联网发展。同时，得益于政府的大力支持，也为物联网的发展提供了良好的条件。
3 高校中物联网的运用
物联网在当下应用十分广泛，尤其在各大高校中。物联网在交通、学校管理及个人健康等多个领域都有所涉及。物联网在高校中的应用包括个体人身安全、学校教学管理及日常生活。
3.1 个体人身安全
物联网不同于学校传统的校园一卡通。当下手机已成为大学生日常生活的必备物品，可随身携带，且不易丢失。在录入物联网信息时，所录入的信息均为学生与教师的准确信息，对学生与教师的认证十分准确。物联网卡是在允许使用者保留通信业务的同时，使用手机来进行各种不同的体验。比如遇到类似学生失踪的紧急情况时，学校可以通过定位系统准确找到学生所处位置，为学生提供人身安全保障。借助发达的网络技术，也可以通过视频对话来稳定学生的情绪，使学生处于危险状况时能实现自救。借助物联网，救援部门可以找到最短的路线到达救援地点对学生进行救助。物联网对于保障学生的人身安全十分有利。例如各大高校都有规定的门禁时间，很多学生晚归后往往不能进入宿舍。通过物联网实时门禁识别系统，可以对学生进行准确识别并进行相关记录，而晚归的学生只需刷手机就能在门禁后进入宿舍楼，有利保障了学生的人身安全，不会因学生晚归导致无法进入宿舍楼的现象发生。同时教师可对相关记录进行查询，从而更好的对学生进行管理。对经常晚归的学生进行思想教育，保证每一位在校学生的安全。
3.2 学校教学管理
物联网可以建立起教师刷手机考勤、学生刷手机上课考勤等系统。以前的考勤都依靠人工记录，往往出现很多问题，如关系好的同学迟几分钟也没关系，而关系不好的同学则严厉执行，掺杂了很多人为因素。而今借助物联网来统计考勤便可杜绝这些问题出现，同时也有益于提高学生与教师的时间观念。根据物联网的准确记录，能准确查询到教师与学生的出勤率，从而有效实施学校的奖惩制度，促进学校制度的完善。
目前，很多高校已开始实施物联网刷卡考勤制度。该制度不仅能够对学生进行有效的监督，也能对教师进行督促，使得学校呈现出积极向上的风气。借助物联网信息系统，学生与教师能够及时收到学校的相关信息。以前通知事情需要打电话，但经常会出现电话打不通或信息通知不准确的现象。而物联网有效杜绝了这些弊端。通过物联网对需要通知的学生与教师进行信息的统一发送，大大节约了人力、时间成本，便于学校管理。
3.3 日常生活
在校园中，学生与教师通过一部手机就能实现入学、就餐、购物、借书、进出宿舍等，省时省力。学生与教师只要一刷手机就知道到校情况，上课时一刷手机就知道出勤情况。在就餐、购物过程中可通过手机支付等。学生出门只要带上一部手机就能满足所有需要。也因为物联网的原因使借书过程实名制变得更容易，还书过程相比磁条还书更加方便，大大节省了学生与教师的时间，同时也提高了办事效率。
4 物联网的弊端
物联网从提出发展到如今的境况，用途十分广泛，覆盖了人们生活的方方面面。但是在物联网快速发展的同时，也存在许多问题。国内物联网还未得到大面积普及，只有小部分正在尝试运行，例如共享单车的使用，同样存在着许多问题急需解决。 4.1 資金问题
由于建造物联网需要运用专业设备，但买设备所需资金学校却无法独立承担。教育机构由于其公益性质，使得其收益有限，无法独立实行自主物联网的建立，大部分需要依靠国家的支持。但由于国内高校繁多而教育资金投入有限，使得各学校所获政府资助有限，所以在发展物联网方面无法完全依靠政府的支持，而这也是当下各大院校物联网体系形成进程缓慢的原因。
4.2 安全问题
安全问题包括国家、企业及个人隐私的安全。在学校中主要涉及学生与教师的隐私安全与人身安全。由于物联网需要录入准确的信息，并根据个体的使用将个体行为、习惯等进行记录，对于个人隐私以及学校的安全保障来说是一个巨大的隐患。当下信息技术高速发展，没有绝对安全的信息系统，由于学校物联网相关技术人员短缺，使得物联网在运用过程中可能存在隐私泄漏的问题，极大地危害了私人信息安全。
4.3 技术标准问题
由于物联网正处于发展初期，各种技术还不健全，在进行推广时必然会存在多方面的阻碍。目前在技术方面主要缺乏两个标准，即接口的标准化与数据模型的标准化。由于当下中国的物联网产业一片混乱，技术也有待加强，所以上述两个标准还无法得到保障。
4.4 基础建设问题
校园物联网建设正处于尝试期，各项基础设施并不完善，对于专业设施的布置设立以及维护管理问题都需要在不断的探索中找到答案，为推行校园物联网打下坚实的技术基础，使得物联网能迅速在高校中普及。
4.5 知识产权问题
在物联网技术发展的进程中，我国一直未掌握其中的关键技术，使得我国生产的物联网产品档次不高，但价格却居高不下。而这也是我国物联网无法得到普及的一个重要原因。
5 结 语
尽管物联网的发展存在许多阻碍，但在当下的信息时代，物联网的普及乃大势所趋，是人们的必然需求。因此政府及各部门需要共同努力，将物联网迅速高效的投入到人们的生活中，大力培养专业人才，完善物联网系统，让人们在使用物联网的同时更放心、舒心。让高校因为物联网的加入得到更好的管理。
参考文献
[1]牟萍.云技术及物联网在高校公共资源管理中的应用[J].重庆师范大学学报（自然科学版），2017（3）：96-102.
[2]贾文潇，刘婷.浅析物联网在高校智慧校园建设中的应用[J].电子测试，2016（5）：64-65.
[3]邱晓丽，谷红梅，张青青.物联网在高校智慧校园建设中的应用[J].中国新通信，2016，18（3）：93.
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[5]高大菊.用物联网打造“智慧”校园——谈物联网在高校中的应用[J].才智，2014（31）：186.
[6]肖承伟，潘雯，周旋.物联网在高校学生管理工作中的应用前景研究[J].计算机光盘软件与应用，2013（5）：54-55.
[7]周扬帆.基于物联网的智慧校园构建研究[J].物联网技术，2014，4（10）：66-68.
[8]闫晓妍.物联网在高校智慧校园建设中的应用[J].物联网技术，2015，5（9）：93-94.