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结合我校流体力学实验教学经验，提出创建“教员主导、学员主体、师生互动、问题驱动、能力为主”的新型教学理念才能培养出应用创新型人才，并具体从实验教学环境、实验教学模式、实验教学流程三个方面进行了探讨，提出了面向应用创新型人才培养的流体力学实验教学改革的思路和对策。
面向应用创新型人才培养的流体力学实验教学改革
【摘 要】
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结合我校流体力学实验教学经验，提出创建“教员主导、学员主体、师生互动、问题驱动、能力为主”的新型教学理念才能培养出应用创新型人才，并具体从实验教学环境、实验教学模式
【机 构】
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海军工程大学力学系
【出 处】
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实验室科学
【发表日期】
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2013年5期
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