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植根于被压迫者教育学，弗莱雷提出了他的希望教育哲学，认为希望是人的本体使命和需求。它与实践紧密相连，但是又超越于实践，它直指未来，是推动历史前进的动力。弗莱雷认为，希望教育只有通过民主的方式才能得以真正进行，人类的解放才会有希望。
论弗莱雷的希望教育哲学
【摘 要】
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植根于被压迫者教育学，弗莱雷提出了他的希望教育哲学，认为希望是人的本体使命和需求。它与实践紧密相连，但是又超越于实践，它直指未来，是推动历史前进的动力。弗莱雷认为，希望教育
【机 构】
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华中师范大学教育学院
【出 处】
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外国教育研究
【发表日期】
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2006年5期
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