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借助书信除隔阂——回应:“误解”
借助书信除隔阂——回应:“误解”
来源 :思想理论教育 | 被引量 : 0次 | 上传用户:maoduoli
【摘 要】
:
本刊2007丰第1期下半月·行动版上刊登的教育案例。得到了广大教育工作者的热情参与,不少老师提出了自己的解决方案。特此摘录。与大家共同讨论。
【作 者】
:
操乐发
【机 构】
:
安徽省怀宁县高河镇初级中学
【出 处】
:
思想理论教育
【发表日期】
:
2007年3期
【关键词】
:
误解
回应
隔阂
书信
教育工作者
教育案例
老师
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本刊2007丰第1期下半月·行动版上刊登的教育案例。得到了广大教育工作者的热情参与,不少老师提出了自己的解决方案。特此摘录。与大家共同讨论。
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