【摘 要】
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爱因斯坦说过:"兴趣是最好的老师。"这就是说学生一旦对某事物有了浓厚的兴趣,就会主动去求知、去探索、去求知、去实践,并可以在其中得到成就感和满足感。一旦学生产生了这
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爱因斯坦说过:"兴趣是最好的老师。"这就是说学生一旦对某事物有了浓厚的兴趣,就会主动去求知、去探索、去求知、去实践,并可以在其中得到成就感和满足感。一旦学生产生了这种满足感。就会以把全部的热情投入到化学的学习中。所有智力方面的工作都依赖于兴趣。所以在教学中让学生产生兴趣,才能调动学生的积极性。高中生的文化水平不同,部分同学并不参与课堂。缺少在课堂上的"主人翁"意识。本文从更新教学理念、理论联系实际、引导探索新的方法引导学生自主进入课堂。本文主要围绕兴趣教学展开,以下几点是笔者的教学分析:
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