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新时期高职院校思想政治理论课面临着针对性不强、吸引力不高、感染力较弱等育人困境,而高职院校学生作为中国特色社会主义建设的优质技术技能型人才人才的主要来源和建设制造强国过程中不可或缺的生力军,肩负着新时代赋予的历史使命。为此,需要对其加强正确的世界观、人生观、价值观引导,从中华优秀传统文化融入高职院校思想政治理论课教学的视角进行探索,提出中华优秀传统文化融入高职院校思政课的创新路径。