【摘 要】
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体育与键康课程以促进学生身体、心理和社会适应能力以及整体健康水平为目标，构建了技能、情感、行为等领域并行的课程结构，融合了体育、心理、生理、保健、环境、营养等诸多学
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体育与键康课程以促进学生身体、心理和社会适应能力以及整体健康水平为目标，构建了技能、情感、行为等领域并行的课程结构，融合了体育、心理、生理、保健、环境、营养等诸多学科领域的有关知识。因此，优化体育与健康教学，不断提高学生体育课的教学质量和效益。是当前一个需要不断探索和研究的既有现实意义又有实用价值的课题。笔者根据多年的体育教学经验。认为可以从以下几方面入手。
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