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王姬名师工作室作为浙江省中等职业教育首批“三名”工程立项项目,通过四轮驱动模式,使教师从“个体”走向“群体”,构筑学习创新“共同体”,帮助教师克服专业发展“瓶颈”,助推教师专业快速成长。
四轮驱动模式：让名师工作室“增值”——以浙江省王姬名师工作室实践为例
【摘 要】
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王姬名师工作室作为浙江省中等职业教育首批“三名”工程立项项目,通过四轮驱动模式,使教师从“个体”走向“群体”,构筑学习创新“共同体”,帮助教师克服专业发展“瓶颈”,
【机 构】
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宁波市职业技术教育中心学校
【出 处】
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职业
【发表日期】
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2020年1期
【基金项目】
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2018-2020年度信息化教学研究一般课题《名师网络工作室培育区域教师发展共同体的实践探索》(课题编号：2018LXB0242)阶段性研究成果
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