目的：探讨鼻内镜下上颌窦开放术在真菌性上颌窦炎治疗中的应用价值。方法：将67例真菌性上颌窦炎患者随机分为试验组（n=35）和对照组（n=32），试验组行鼻内镜下上颌窦开放术，对照组仅给予
求轨迹方程是高中数学的重要内容,也是学生易犯错误的部分.对此,笔者认为首先应加强“曲线与方程”概念的教学,使学生深刻理解在平面直角坐标系下,根据曲线与方程之间建立一
目的：探索平衡仪治疗脑血管意外-倾斜综合征患者的效果。方法：脑血管意外-倾斜综合征患者40例随机平分为对照组及实验组，对照组采取常规康复治疗，实验组在对照组基础上应用平衡仪
大局篇rn住宅不宜建在水土不良、地基松软不稳的山坡或者半山腰上rn这类地方房屋的地基不稳固,容易发生山体滑坡、泥石流等灾害.
我们经常会遇到线性对称变换问题:求曲线C:F(x,y)=0关于直线l:ax+by+c=0对称后所得曲线C′的方程.解这类问题,一般是设点P(x,y)是C′上的任意一点,关于直线l对称后的点为P′(
目的：探讨泮托拉唑联合莫沙必利治疗反流性食管炎的疗效。方法：将132例反流性食管炎患者随机分为研究组和对照组各66例，对照组给予服用奥美拉唑（40mg，qd）治疗，研究组则服用泮托拉唑（4
宇宙全息感应律rn自然界中普遍存在着相互感应现象.月亮引力引起潮水涨落(潮汐的高低也受太阳引力的影响),关节炎患者每临阴雨天气便提前出现异常反映.科学家用杨树等苗木作
在长期的教学实践中,我们发现学生在解题时对题意的理解、对条件的利用等往往显得片面、孤立,习惯于从局部入手处理问题,过分在细节上纠缠、消耗,不善于从整体角度去思考解决
你见过这样的约分吗?如3333++2133=33++12,5533++2333=55++32,63+4363+23=66++24,…,“约去”指数,面对这荒谬的约分,认真检验,发现结果竟然是正确的,这是什么原因呢?仔细观
如果你曾经做过旅游的梦,我想你一定会梦见到过桂林。 梦中的桂林,肯定有形态各异、栩栩如生的奇峰异石;肯定会有幽静凝练、恍若国画的碧水蓝天;说不定还会有轻轻滑过脸庞、