【摘 要】
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本文根据以“能力为本,模块教学”的理念,探讨了高职英语课程应依据不同专业的需求,改革教学内容、教学模式、师资队伍和考核机制,实现基础英语教学和专业英语教学的深度融合
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本文根据以“能力为本,模块教学”的理念,探讨了高职英语课程应依据不同专业的需求,改革教学内容、教学模式、师资队伍和考核机制,实现基础英语教学和专业英语教学的深度融合。
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