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翻转课堂的实施背景翻转课堂（Flipped Classroom）是“对传统课堂教学的一种逆序创新，指的是将知识传授和知识内化两个阶段颠倒，让学生在课前观看新课程的视频和资料，然后在课堂上进行问题讨论，达到对课程内容深入理解的一种教学模式”①。2011年，萨尔曼-可汗在TED大会上介绍了翻转课堂，引起全球教育界的广泛关注。“加拿大《环球邮报》更将‘翻转课堂’评为2011年影响课堂教学的重大技术变革”。