【摘 要】
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社会经济的增长很大程度上依赖于劳动者的创新创造.培养创新人才则是教育教学的主要目标.当前的课程标准中,初中英语教学的一个要求就是要培养学生在英语学习以及英语实践上
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社会经济的增长很大程度上依赖于劳动者的创新创造.培养创新人才则是教育教学的主要目标.当前的课程标准中,初中英语教学的一个要求就是要培养学生在英语学习以及英语实践上的创新精神,并能把这种精神有所延伸.要有效培养、锻造初中生的创新素养,教师平常的教育教学就应当具备一定的开拓性.rn一、营造宽松环境rn营造积极有效并且不失活泼的课堂氛围,激发所有学生积极参与的热情,这是培养创新思维的一个基础.初中的英语课堂教学教师应真正走近学生,倾听学生的心声,力求在师生热情有效的互动中得到不断的收获与创新.在互动中,可针对教学中的重点疑点,可针对预设与生成,有意识地设置情境,鼓励学生参与讨论,鼓励他们去质疑和探索.这当中,一定要以时间换空间,多留一些时间让学生思考,多留一些问题让学生去探究.学生在课堂上回答问题时,也许会因为心理、知识、语言、思维、情绪方面的障碍,一时难以准确说出答案.这时,要给予学生充分的谅解和宽容,多维启发,不断追问,引导他们创新自己的思路,寻求答案.回答得好,要表扬;回答得不太好,也要找亮点,多肯定,当然,主要还是与学生一起找出问题的所在.
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