【摘 要】
：
陶行知先生曾说过:“你的教鞭下有瓦特,你的冷眼里有牛顿,你的讥笑中有爱迪生.”孩子的健康发展不应该仅仅以学习成绩为标准.教育心理学告诉我们,学困生同样具有进取心,自尊
【机 构】
：
岷县教体局教研室,甘肃 定西 748400
论文部分内容阅读
陶行知先生曾说过:“你的教鞭下有瓦特,你的冷眼里有牛顿,你的讥笑中有爱迪生.”孩子的健康发展不应该仅仅以学习成绩为标准.教育心理学告诉我们,学困生同样具有进取心,自尊心,他们都渴望进步,但他们由于种种因素造成了成绩差.我们也都知道孩子的发展具有差异性、阶段性、不平衡性等特点,所以在教学中教师应具有慧眼,发现孩子的优点,并使其发扬光大,使其在某方面成为其他孩子的榜样.
其他文献
随着近年来家庭教育在人的发展中的重要性越来越凸显,中国家庭放注在下一代培养上的物质和精神的关注度都越来越高,从而各种新形势下的家庭问题也日益严峻,本文在重点关注当
感恩教育不是一朝一夕就可以实现的,感恩的心愿更不是一蹴而就的.作为一名小学思品教师,在平日的教学工作中要逐步渗透,这就要做到在学生面前为人师表,事事、时时为自己的学
当前形势下,把“以人为本”的管理模式引入学校内部管理中,有利于学生自主、自律及民主参与意识的增强,对形成有特色班级起着十分重要的作用.本文主要探讨小学学校内部管理方
教育的真谛是爱,没爱的教育不会培育出伟大的灵魂,但在教育中,如何恰当的表达爱,怎样让爱飞翔在学生的天空,是非常有必要研究的,本论文立足实际,注重实效,探讨了怎样恰当的表
The depiction of the agile manufacturing cell includes a synopsis of some of the change proficiencies obtained by the configuration. To achieve agile configurat
课程改革的成败,关键在于教师.如何提高教师的整体素质,促进教师专业发展?教育专家指出,要建立以校为本的促进教师专业发展的机制,创造有利于教师研究的氛围,使教师有机会对
学校教育与社会教育、家庭教育是紧密相联,缺一不可的,而在农村,这三者之间却不能平衡发展,由于学校及教师自身的原因,加之社会不良氛气的影响,家庭教育的缺乏,从而导致学校
目前,广大农村中小学课堂教学的模式依然是教师的单独独斗.虽然,许多教师在新课改理念指导下,加强了课堂教学中师生的互动.但由于没有注入教师之间互动的活力,因而表面上看个
在经济快速发展的今天,班主任工作如何适应当代社会.从多元化的角度去想办法,利用班主任资源取得最大的教育效果.
小麦是需氮较多的作物,增施氮肥对提高小麦产量起着重要作用。但在生产实践中,往往因施用不当而未能增产,甚至造成减产。近几年来,为了提高氮肥经济效益,在淮北平原的汝南县