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建构主义教学观针对传统教学方式的弊端而提出,深受国内外教育专家的关注与重视。本文着重探讨了基于建构主义教学观的任务型教学法在编译原理课程教学中应用的可能性,并给出了具体的课程设计与评价策略的构想。
基于建构主义教学观的编译原理教学改革探索
【摘 要】
：
建构主义教学观针对传统教学方式的弊端而提出,深受国内外教育专家的关注与重视。本文着重探讨了基于建构主义教学观的任务型教学法在编译原理课程教学中应用的可能性,并给出
【机 构】
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吉林大学计算机科学与技术学院,吉林大学计算机科学与技术学院长春130012,长春130012
【出 处】
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吉林大学学报：信息科学版
【发表日期】
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2005年S2期
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