为有源头活水来——以《项脊轩志》为例谈写作指导

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作文是语文学习的重要组成部分,然而在写作过程中,常常是学生苦思冥想,努力挤出来的800字还是瞎编乱凑的.作为一个从教者,面对学生无话可说,无情可表的现状,如何让他们有“米”下锅,成为真正的“巧妇”,已成为作文教学中一个亟待解决的问题.
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