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在动漫性主题活动中，教师要恰当地使用幼儿喜欢的动漫故事资源。阅读动漫故事的过程就是一个与动漫形象沟通、交流的过程，幼儿的想象力在此过程中得以培养。
在动漫故事的阅读中促进中班幼儿想象力的发展
【摘 要】
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在动漫性主题活动中，教师要恰当地使用幼儿喜欢的动漫故事资源。阅读动漫故事的过程就是一个与动漫形象沟通、交流的过程，幼儿的想象力在此过程中得以培养。
【机 构】
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厦门市第八幼儿园
【出 处】
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福建教育研究：综合版
【发表日期】
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2013年3期
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