随着在线教育的正式学习与非正式学习热潮，以及新型非正式短期证书课程、新型认证方式和开放的智力资本获取方式的普及，越来越多的人在关注和研究怎样通过网络获得高质量学习资源和学习体验。
　　美国学术伙伴机构（Academic Partnerships）是由企业家兰迪·贝斯特 （Randy Best）创建的网络教育机构，目前已为美国40多所公立大学和多家顶级国际教育机构提供网络支持服务。其服务宗旨是在美国和全球范围内，帮助高校或高等教育机构将其学术课程上网，为全球的学习者提供高质量的高等教育网络学习课程资源。其主要任务是帮助这些机构将传统课程转化为网络课程，从而为更多的人提供接受高等教育的学习机会，并顺利完成学业。为促进网络教育质量提升，美国学术伙伴机构率先投资组织一批杰出的国际教育专家，组建了网络学习的质量标准课题组，研究探讨在当今网络环境下如何保证学习者正式与非正式学习质量的问题，并试图将他们对网络学习质量和后传统高等教育的一些深刻见解分享给全球。
　　《网络学习质量指南》与《后传统在线高等教育质量指南》中英文版均采用CC-BY-SA许可授权发布，免费提供给读者使用。英文版由美国学术伙伴机构出版并发布。中文版由中央广播电视大学出版社和德稻教育集团合作出版，采用“知识共享署名—相同方式共享4.0 国际许可协议”进行许可，在中国国家开放大学等网站上发布。读者亦可以在中央广播电视大学出版社网站和德稻教育集团的网站上获得。
　　相关链接：《网络学习质量指南》http：//www.crtvup.com.cn/ad/top_gg/wlxxzlzn/wlxxzlzn.pdf；《后传统在线高等教育质量指南》http：//www.detaoma.com/news/show/2290961