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2014年初，南京市芳草园小学学生李雁志获得了市科学小博士一等奖。同年6月1日，他被评为鼓楼区优秀少先队员，接着又获得了“华罗庚杯”少年数学邀请赛一等奖。
近日，笔者采访了李雁志的妈妈颜娟。这位毕业于名牌大学的妈妈很低调。她说教育孩子其实没什么诀窍，就是多忽悠！
忽悠一：望远镜
2002年李雁志出生了。李雁志的妈妈和爸爸都属于高学历高收入高素养的三高人群，也有一颗望子成龙的天下父母心。他们希望通过学校、社会和家庭的共同教育，把孩子培养成全面发展身心健全的孩子。
妈妈很重视孩子的品德教育。李雁志小小年纪就懂得了一些做人的道理。此外，妈妈还特别重视孩子学习习惯和生活习惯的培养。孩子上学了，能否把妈妈教的规则落实到具体行动中，妈妈无从得知。
妈妈想了想，开始忽悠了：“李雁志，明天你就要离开妈妈独自上学了。我在窗户上架一台望远镜，这个望远镜能看到你在校园里的一切。你要好好表现哦！”说完，真的在窗口架起一架望远镜。妈妈煞有介事，孩子将信将疑。
下午放学回来，妈妈晃晃手里的望远镜：“神秘的宝贝看到你今天向门房张爷爷敬礼问好了；还主动帮老师抱本子了；午餐时，安慰哭闹不肯吃饭的小伙伴了。”李雁志听完大吃一惊，感觉有双眼睛在“盯”着自己，不敢轻易不守规矩。望远镜太神奇了！其实这些信息都是妈妈提前向老师打听来的。
妈妈知道好习惯要坚持长久才能成自然，否则前功尽弃。有一天，妈妈不高兴了：“今天你数学课上没认真听，居然偷偷画画。”李雁志不服气：“我都会了。”妈妈态度坚决：“会了也不能不听。你看看老师怎么教的？与你的想法有何不同？来，你学一遍老师讲给我听。”李雁志答不出来，妈妈毫不客气地采取了惩戒措施。
其实这是个常见的现象，一年级很多知识浅显，有的孩子在幼儿园就已经学过，上课就不用心听了；而且课堂讲讲小话或者做做小动作，学习成绩也没有退步。其实，认真听讲的好习惯要从孩子刚入学时就开始抓，而且要抓好！所以，颜娟很重视孩子的听课习惯，她常让孩子回来“克隆”老师的一举一动，像放电影一样每天过一遍，让孩子在课堂上没机会开小差。
果不其然，当有些孩子因为听课习惯不佳开始掉队时，李雁志却品尝到了好习惯带来的甜头：课堂上专心致志事半功倍。后来，李雁志也知道了望远镜的秘密，但是他心甘情愿被妈妈“忽悠”。
忽悠二：隐形人
妈妈希望孩子积极向上，有一颗进取心。她觉得人要学会争取，也要懂得放弃。保持一种积极而不紧张的状态，但凡事都不能太过，否则就是一种伤害。
有一次班里竞选优秀学生干部，身为班长的李雁志落选了。这让李雁志心里很不平衡，也颇不宁静。他觉得自己成绩好表现也很棒，那张“优秀班干部”的奖状理应就是自己的，为什么偏偏输给一个小组长呢？李雁志把愤愤的情绪一直带到家里。妈妈觉得孩子珍惜荣誉没有错，可如果不加以正确引导，一切以自我为中心，就会一步一步走入追求名誉的误区。妈妈苦思冥想，突然想起前些日子李雁志非常迷恋当“隐形人”，眉头一皱计上心来！
妈妈和班主任认真沟通后，请老师帮忙创造一个“契机”来解开李雁志心中的结。又一次选举班级优秀少先队员，老师故意安排李雁志统计选票。回家后，李雁志看着统计结果，乐了：大家得票都差不多哦。妈妈故意考儿子：“如果你是班主任，你觉得优秀少先队员该给谁？”李雁志看着名单点了起来，报了一长串还没有打住的意思。妈妈提醒，超标了——只能评15个。李雁志看着56个名字为难了。看看这个舍不得划掉，看看那个也不忍心去掉。
等老师最终把评优结果敲定后，妈妈指着剩下的名单问儿子：“没选上的都是差生吗？”李雁志脱口反驳：“不是！好孩子还多着呢！”见时机已到，妈妈说：“是啊，好孩子确实很多，学校得给大家树个学习的榜样。大家都很优秀，但因为名额有限，所以只能有极少部分的孩子被选上。没选上的，不代表不优秀。”
妈妈继续开导：“积极要求进步，这很好。不一定非要‘评上’才能证明优秀。虽然你没被评上，但你是老师和同学们心中隐形的优秀班干部。做个‘隐形人’不是你的梦想吗？现在机会来了，你悄悄做个别人不知道的‘隐形人’会更有趣哦。”妈妈故意在“隐形”两字上加强了神秘语气。李雁志一听来劲了，顿时眉头展开，欢乐开怀。
忽悠三：背石头
不知从什么时候开始妈妈发现李雁志的脾气变坏了，特别爱生气，还滋生出“嫉妒”的萌芽——他开始看谁都不顺眼，甚至有时对自己也不满意。常常莫名其妙地发火生闲气，有时情绪跌到低谷。妈妈觉得有必要对他进行疏导了。
一个午后，妈妈约李雁志玩游戏。母子俩各找来一个大塑料口袋，里面装上小石头，每个石头上贴上标签，写上自己讨厌的人的名字。李雁志兴致勃勃地在石头上粘标签，写名字，整整装了一口袋石头，当然气愤也装得满满的，而妈妈的口袋空空如也。李雁志着急地问下面怎么玩，妈妈沉默良久，神秘地笑笑：“天机不可泄露！”并且故作深沉地强调：“从现在开始，不论在哪儿，都要随身携带这个口袋，让口袋与自己形影不离。谁坚持的时间长，谁就赢！”听完比赛规则，李雁志愉快地答应了。
随着游戏的新鲜劲儿一过，李雁志逐渐被新的问题困扰：每天带着沉重的口袋来来往往，身体上吃不消，行动上也不便，有时石头颠簸中还会不小心咯疼自己。最扫兴的是，体育课或课间，当李雁志想撒欢儿时，大口袋总是个沉重的负担。李雁志几次想要偷偷卸下口袋终止游戏，但抬头望望学校对面自家窗台上的望远镜，他又不好意思放弃了。妈妈也不断地给儿子加油打气，一直鼓励他坚持到底就是胜利，可不久，李雁志还是摔了口袋，愿赌服输了。
妈妈轻松掏出自己那个叠放整齐的口袋，一脸严肃地问：“你丢掉它以后，感觉怎样？”李雁志说：“太轻松了。” 妈妈语重心长地说：“是啊，这些石头犹如沉重的包袱让我们心生厌烦，就像我们肚子里的愤怒和闲气，天天带着多累啊。”李雁志听着听着，不好意思地低下头，若有所思，若有所悟。
李雁志提议把自己装满气愤的口袋埋进楼下的花园里。他说以后要让自己轻装上阵，少生闲气，随时保持一颗纯净、简单、宽容、快乐的心。为了进一步巩固教育成果，妈妈和李雁志一起制作了一张温馨提示卡，摆在家中的显眼位置。卡上写着：“活在这个世界上，我们都需要一种超越得失之上的隐忍，需要一种冷静的态度。火气太大了，最后烧伤的，往往只会是我们自己。”此后，每次李雁志放学回家，看见桌上的温馨提示卡，母子眼神交汇在一起，彼此就心照不宣地一笑，便有繁花开遍妈妈的心。
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编辑 朱璐 zhulu83@126.com
近日，笔者采访了李雁志的妈妈颜娟。这位毕业于名牌大学的妈妈很低调。她说教育孩子其实没什么诀窍，就是多忽悠！
忽悠一：望远镜
2002年李雁志出生了。李雁志的妈妈和爸爸都属于高学历高收入高素养的三高人群，也有一颗望子成龙的天下父母心。他们希望通过学校、社会和家庭的共同教育，把孩子培养成全面发展身心健全的孩子。
妈妈很重视孩子的品德教育。李雁志小小年纪就懂得了一些做人的道理。此外，妈妈还特别重视孩子学习习惯和生活习惯的培养。孩子上学了，能否把妈妈教的规则落实到具体行动中，妈妈无从得知。
妈妈想了想，开始忽悠了：“李雁志，明天你就要离开妈妈独自上学了。我在窗户上架一台望远镜，这个望远镜能看到你在校园里的一切。你要好好表现哦！”说完，真的在窗口架起一架望远镜。妈妈煞有介事，孩子将信将疑。
下午放学回来，妈妈晃晃手里的望远镜：“神秘的宝贝看到你今天向门房张爷爷敬礼问好了；还主动帮老师抱本子了；午餐时，安慰哭闹不肯吃饭的小伙伴了。”李雁志听完大吃一惊，感觉有双眼睛在“盯”着自己，不敢轻易不守规矩。望远镜太神奇了！其实这些信息都是妈妈提前向老师打听来的。
妈妈知道好习惯要坚持长久才能成自然，否则前功尽弃。有一天，妈妈不高兴了：“今天你数学课上没认真听，居然偷偷画画。”李雁志不服气：“我都会了。”妈妈态度坚决：“会了也不能不听。你看看老师怎么教的？与你的想法有何不同？来，你学一遍老师讲给我听。”李雁志答不出来，妈妈毫不客气地采取了惩戒措施。
其实这是个常见的现象，一年级很多知识浅显，有的孩子在幼儿园就已经学过，上课就不用心听了；而且课堂讲讲小话或者做做小动作，学习成绩也没有退步。其实，认真听讲的好习惯要从孩子刚入学时就开始抓，而且要抓好！所以，颜娟很重视孩子的听课习惯，她常让孩子回来“克隆”老师的一举一动，像放电影一样每天过一遍，让孩子在课堂上没机会开小差。
果不其然，当有些孩子因为听课习惯不佳开始掉队时，李雁志却品尝到了好习惯带来的甜头：课堂上专心致志事半功倍。后来，李雁志也知道了望远镜的秘密，但是他心甘情愿被妈妈“忽悠”。
忽悠二：隐形人
妈妈希望孩子积极向上，有一颗进取心。她觉得人要学会争取，也要懂得放弃。保持一种积极而不紧张的状态，但凡事都不能太过，否则就是一种伤害。
有一次班里竞选优秀学生干部，身为班长的李雁志落选了。这让李雁志心里很不平衡，也颇不宁静。他觉得自己成绩好表现也很棒，那张“优秀班干部”的奖状理应就是自己的，为什么偏偏输给一个小组长呢？李雁志把愤愤的情绪一直带到家里。妈妈觉得孩子珍惜荣誉没有错，可如果不加以正确引导，一切以自我为中心，就会一步一步走入追求名誉的误区。妈妈苦思冥想，突然想起前些日子李雁志非常迷恋当“隐形人”，眉头一皱计上心来！
妈妈和班主任认真沟通后，请老师帮忙创造一个“契机”来解开李雁志心中的结。又一次选举班级优秀少先队员，老师故意安排李雁志统计选票。回家后，李雁志看着统计结果，乐了：大家得票都差不多哦。妈妈故意考儿子：“如果你是班主任，你觉得优秀少先队员该给谁？”李雁志看着名单点了起来，报了一长串还没有打住的意思。妈妈提醒，超标了——只能评15个。李雁志看着56个名字为难了。看看这个舍不得划掉，看看那个也不忍心去掉。
等老师最终把评优结果敲定后，妈妈指着剩下的名单问儿子：“没选上的都是差生吗？”李雁志脱口反驳：“不是！好孩子还多着呢！”见时机已到，妈妈说：“是啊，好孩子确实很多，学校得给大家树个学习的榜样。大家都很优秀，但因为名额有限，所以只能有极少部分的孩子被选上。没选上的，不代表不优秀。”
妈妈继续开导：“积极要求进步，这很好。不一定非要‘评上’才能证明优秀。虽然你没被评上，但你是老师和同学们心中隐形的优秀班干部。做个‘隐形人’不是你的梦想吗？现在机会来了，你悄悄做个别人不知道的‘隐形人’会更有趣哦。”妈妈故意在“隐形”两字上加强了神秘语气。李雁志一听来劲了，顿时眉头展开，欢乐开怀。
忽悠三：背石头
不知从什么时候开始妈妈发现李雁志的脾气变坏了，特别爱生气，还滋生出“嫉妒”的萌芽——他开始看谁都不顺眼，甚至有时对自己也不满意。常常莫名其妙地发火生闲气，有时情绪跌到低谷。妈妈觉得有必要对他进行疏导了。
一个午后，妈妈约李雁志玩游戏。母子俩各找来一个大塑料口袋，里面装上小石头，每个石头上贴上标签，写上自己讨厌的人的名字。李雁志兴致勃勃地在石头上粘标签，写名字，整整装了一口袋石头，当然气愤也装得满满的，而妈妈的口袋空空如也。李雁志着急地问下面怎么玩，妈妈沉默良久，神秘地笑笑：“天机不可泄露！”并且故作深沉地强调：“从现在开始，不论在哪儿，都要随身携带这个口袋，让口袋与自己形影不离。谁坚持的时间长，谁就赢！”听完比赛规则，李雁志愉快地答应了。
随着游戏的新鲜劲儿一过，李雁志逐渐被新的问题困扰：每天带着沉重的口袋来来往往，身体上吃不消，行动上也不便，有时石头颠簸中还会不小心咯疼自己。最扫兴的是，体育课或课间，当李雁志想撒欢儿时，大口袋总是个沉重的负担。李雁志几次想要偷偷卸下口袋终止游戏，但抬头望望学校对面自家窗台上的望远镜，他又不好意思放弃了。妈妈也不断地给儿子加油打气，一直鼓励他坚持到底就是胜利，可不久，李雁志还是摔了口袋，愿赌服输了。
妈妈轻松掏出自己那个叠放整齐的口袋，一脸严肃地问：“你丢掉它以后，感觉怎样？”李雁志说：“太轻松了。” 妈妈语重心长地说：“是啊，这些石头犹如沉重的包袱让我们心生厌烦，就像我们肚子里的愤怒和闲气，天天带着多累啊。”李雁志听着听着，不好意思地低下头，若有所思，若有所悟。
李雁志提议把自己装满气愤的口袋埋进楼下的花园里。他说以后要让自己轻装上阵，少生闲气，随时保持一颗纯净、简单、宽容、快乐的心。为了进一步巩固教育成果，妈妈和李雁志一起制作了一张温馨提示卡，摆在家中的显眼位置。卡上写着：“活在这个世界上，我们都需要一种超越得失之上的隐忍，需要一种冷静的态度。火气太大了，最后烧伤的，往往只会是我们自己。”此后，每次李雁志放学回家，看见桌上的温馨提示卡，母子眼神交汇在一起，彼此就心照不宣地一笑，便有繁花开遍妈妈的心。
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编辑 朱璐 zhulu83@126.com