【摘 要】
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当前我国正处于社会转型与改革的关键时期,高等职业教育的目标是全面培养技能型人才.向“学习范式”转型是我国高等教育改革的趋势所在.“学习范式”是建立在对学习再认识的
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当前我国正处于社会转型与改革的关键时期,高等职业教育的目标是全面培养技能型人才.向“学习范式”转型是我国高等教育改革的趋势所在.“学习范式”是建立在对学习再认识的基础上,它坚持要以学生为中心,激发学生主动参与学习,形式学习共同体,学生学习就是教学过程的中心.本文以建构主义的学习观为基础,结合高职学生的学习状况,提出了向学习范式转换的途径.
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