【摘 要】
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民歌和戏曲是作为证明我们民族身份的中华音乐母语,它是维系身体与思想、生活与精神的纽带。在音乐教学中融入地方民歌和戏曲的教学,或是在当代作曲家的作品中联系母语音乐进
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民歌和戏曲是作为证明我们民族身份的中华音乐母语,它是维系身体与思想、生活与精神的纽带。在音乐教学中融入地方民歌和戏曲的教学,或是在当代作曲家的作品中联系母语音乐进行教学,有助于让学生了解本地的方言习俗、音乐表现形式、审美习惯和地域音乐文化特征。我们以改编自浙江嘉善同名田歌的原创音乐剧《五姑娘》为教学内容,围绕民族民间音乐文化这条线索,引导学生从剧情、舞蹈、音乐和舞美的音乐剧四大要素出发,进行作品的欣赏体验与音乐文化特征分析,在审美感知与艺术表现的过程中传承母语音乐文化,培养学生的民族音乐文化认同感与文化自信。
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