妇产科男住院医师的临床教学现状及提高教学质量的建议

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妇产科学是一门实践性很强的学科,学生不仅要有扎实的理论基础,更要有过硬的实践技能,只有把理论与实践充分结合起来才能培养合格的妇产科医师.由于妇产科男医生性别和工作性质的特殊性,如何提高妇产科男住院医师的临床教学质量成为了妇产科带教老师的难题.笔者作为首都医科大学附属北京妇产医院的临床带教老师,根据近年来的教学经验,浅谈对妇产科男住院医师的教学经验.rn1 妇产科男医师的临床教学的现状rn1.1 目前妇产科临床教学存在的困难 妇产科患者均是女患者,患病部位又是非常敏感的部位,由于传统观念的影响,几乎所有的患者都不愿意将自己的隐私部位作为教学内容来展示,更何况带教对象是年轻的男青年.近年来由于患者维权意识的增强,越来越多的患者意识到在就诊过程中所应享有的权力如“知情权”和“隐私权”,在这种情况下,患者可以正当的拒绝医生将其作为临床教学的对象.有研究报道80%的女患者不愿意或坚决不愿意接受男医师为自己做妇检,58.4%的女患者愿意接受年龄较大、资历较高男医师做妇检[1],因此对于年轻的妇产科男住院医师在临床中更少的得到临床教学机会.
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