情感教学在高职英语口语教学中的应用探究

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高职英语口语教学存在学生学习基础薄弱和动力不足,教师对口语教学认识不足,教师口语教学的理念落后,教师口语教学方法不科学等问题.情感教学是指教师运用单一或者多种教学策略和教学手段,通过激发、调动和满足学生的情感需要,促进教学活动积极化,最终改善教学效果的过程.通过鼓励尝试、积极反馈、树立榜样、提升兴趣、优化管理进行情感教学,可以有效提升英语口语教学的效果.
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