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传统高职民法教学注重理论,轻视实践,不符合高等职业教育的培养目标,,因此在教学中,以任务驱动为核心,选择合适的教学方法和评价方法,成为民法课程改革,以提高学生职业能力的选择。
基于“任务驱动”的高职“民法原理与实务”教学探索
【摘 要】
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传统高职民法教学注重理论,轻视实践,不符合高等职业教育的培养目标,,因此在教学中,以任务驱动为核心,选择合适的教学方法和评价方法,成为民法课程改革,以提高学生职业能力的
【机 构】
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江苏泰州师范高等专科学校人文科学系
【出 处】
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湖南工业职业技术学院学报
【发表日期】
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2012年1期
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