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生态文明呼唤具有生态知识、生态关怀和自觉行动的专业人才。湖南农业大学从社会发展需要出发,由专业教师带领学生一起自建、自管3500 m~2实践教学基地——娃娃农园,探索了一条联结高校与社会、理论与实践、农业与园林、学生与居民、人与自然的教学实践途经。
联结、连续——湖南农业大学“娃娃农园”的生态教育实践
【摘 要】
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生态文明呼唤具有生态知识、生态关怀和自觉行动的专业人才。湖南农业大学从社会发展需要出发,由专业教师带领学生一起自建、自管3500 m~2实践教学基地——娃娃农园,探索了一
【机 构】
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湖南农业大学园艺园林学院,湖南农业大学园艺园林学院风景园林系
【出 处】
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城市建筑
【发表日期】
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2018年36期
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