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阐述增强学生英语自主学习内驱力的必要性,结合教学实践,从开设多种早读研修班、引导学生利用学习资源、设计丰富多彩的课内外活动、采取层次化教学方法等方面探讨增强学生英语自主学习动机的策略。实践证明,以学生为主体,从兴趣和动机出发的教学策略对于增强学生的自主学习内驱力是有效可行的。
增强中学生英语自主学习内驱力的实践研究
【摘 要】
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阐述增强学生英语自主学习内驱力的必要性,结合教学实践,从开设多种早读研修班、引导学生利用学习资源、设计丰富多彩的课内外活动、采取层次化教学方法等方面探讨增强学生英
【机 构】
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新疆克拉玛依市第一中学
【出 处】
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英语教师
【发表日期】
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2017年5期
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